『令和6年度・ 全国高等学校定時制通信制体育大会　ソフトテニス競技』に向けて、ファイナルラップの練習を遂行…。

『過年度・ 課題研究授業』等を通じて育まれる、”ものづくりコンセプト”…。= [セレクション①]

“夏休み・ 進路指導補習”等で実力涵養を図る4年生メンバー…。

“第1学期・ 学年マッチ(ボウリング競技)DIGEST “= [ SUMMARY ARCHIVE’S VOL.22 ]を作成しました。

『令和6年度・ 全国高等学校定時制通信制体育大会 ソフトテニス競技』を意図したトレーニングも佳境へ…。代表メンバーは効率的な練習を遂行。

『令和6年度・ 全国高等学校定時制通信制体育大会 ソフトテニス競技 激励金伝達式』(豊工会主管)実施概況。

“基礎製図検定補習”でも意欲的なアプローチ…。更なるブラッシュ・アップが期待される定時制メンバー。

猛暑に負けず、「電気工事士」資格取得等に向けた”夏休み補習”にチャレンジ…。

『令和6年度・ ICT教育サポーター』(代替派遣員)活用を通じて体現される、“ダイバーシティ・アプローチ”[多様な取り組み]…。

“2024年･ 平和学習講演会 ～『二度と』繰り返さない！～”(講師: 伊藤正雄氏) 概況報告。