『定時制・課題研究授業』で涵養される、類稀なクォリティ(資質)…。

[ コンテンツ・データ記載= 総務分掌 WEB担当 ]　※参考 = アイテム更新 12月 12日(金) 日時指定HP自動更新システムを活用。

◎前回のHPアイテムでも紹介した通り、本日(12/12)で2学期の通常授業が終了。在校生メンバーによる真摯な取り組みが結実した今学期に於ける実績を踏まえ、12月下旬～1月初旬に予定されている主要行事を念頭に置きながら、泰然自若のアプローチが垣間見られる“定時制点描”…。前述したように、一連の取り組みについては各種コンテンツを通じて記載して来た経緯が有りますが、生徒たちは各分掌や学年所属の先生方による手厚いサポート態勢に依拠する形で、アルバイトや課外活動、資格取得学習等に専心している様子が散見されます。そうしたシチュエーション下、3学期初旬に予定されている『令和7年度・課題研究発表会』に向けて、4年生メンバーはそれぞれが取り組む研究作品の完成を目途に一意専心のアプローチを具現化。昨日は、進路指導室で機械科4年の多田君と石橋さんが課題研究授業担当の稲葉先生による指導下、地道な活動を結実させた「案内ボード」を戸次教頭に提出。来たるべき“未来社会に向けて希求されるオリジナリティと溢れる創造性”を感じさせる卓越した作品が、衆目の琴線に触れる美しいハーモニー(旋律)を奏でるかの如く、存在感を発揮していたのが印象的でした。

※当該コンテンツの記載データについては、全てサイズを縮小している関係で解像度が低減されています。その為、画像の一部に明瞭でない箇所が有りますので、予めご了承下さい。

[ 記載データは、昨日(12/11)進路指導室で行われた「案内ボード」の贈呈風景。機械科4年の多田君と石橋さんが、日頃の努力の結晶として見事に完成させた当該作品を戸次教頭に寄託した。 ]