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【授業改善】「ＩＣＴ機器利用が減？」～第１回授業アンケート集計結果～
７月１日（月）から７月１２日（金）までの２週間、今年度１回目となる生徒対象の「授業アンケート」を実施しました。なお、集計方法については、一昨年度の１月末に「第三者評価委員」によるご助言を受けて改めています。
Ｒ４年度の第２回と第１回を比較すると、合計９項目で上昇し、特に、質問７「ＩＣＴ機器利用」は、＋６.９と最大の伸び幅でしたが、Ｒ６年度の第１回は、前回と多くの項目でほぼ同数値であったものの、質問７のみ大幅な減少に転じました。「授業アンケート」においては、毎年、授業者と対象生徒とが異なるので一概に比較することはできませんが、４％近い減少とは大いに気になるところです。
アンケート結果を個別に見ると、何名かのＩＣＴが得意な授業者が低数値であり、『あえてＩＣＴを使っていないのだろう』と想像しました。コンピューターがプロ級の腕前であるのに、スマホは持たずガラケーを使い続けている教員も他校にはいます。それと似ているかもしれません。ＩＣＴは１つの授業ツールです。授業中ただＩＣＴを使っていればよいというのではなく、使う教材、使わない場面等のメリハリをつけ、目の前の生徒が最も学習効果の上がるやり方で授業を行うことが大事だと考えます。２学期は初心に帰って自分の授業手法、授業展開を見直し、「生徒がわかる授業」の創造を目指して授業者全員で取り組む所存です。詳しくは別紙をお読みいただければ幸いです。
※「Ｒ６第１回授業アンケート結果まとめ」は、コチラをクリックしてご覧ください！