【学校運営】【人権教育】ＰＴＡ総会で「公開授業」を行いました！

　５月２３日（木）の午後、ＰＴＡ総会に先駆けて「公開授業」を行いました。近年はコロナウイルスの影響により、ＰＴＡ総会もオンライン開催や書面審議等の学校が多かったようです。本校においても昨年度から従来の参集型・対面型での開催となりました。
　５限帯を「公開授業」とし、全クラスともクラス担任が授業者です。１・２年生は、担当する教科・科目での授業、３年生については「人権ＨＲＡ」を公開しました。保護者の皆さまの参観も多数あり、生徒・教員とも多少の緊張が見られましたが、ＩＣＴ機器を併用しながら、「本時の目標（目当て）」の提示、授業終わりの「振り返り（まとめ）」なども実践され、当初の目標を十分達成できていたように感じました。
　３年生の「人権ＨＲＡ」では、就職・進学等の進路決定が迫っていることから、「統一応募用紙の精神を学ぶ ～ 就職差別根絶に向けて ～ 」をテーマとして、以下の３つを目標に「授業展開」を行いました。

　① 「統一応募用紙」制定の経緯と理念を知る。
　② 違反質問の不合理性、不当性を理解する。
　③ 差別選考を見抜く力と行動する力を養う。

　生徒はワークシートや補助資料をもとに、グループワークをしたり、担任からパワーポイントによる説明を聞いたりして、「統一応募用紙（全国高等学校統一用紙）」に基づく学びを深めていました。保護者の皆さまにおいても、このようなＨＲＡ（以前はＬＨＲと呼んでいました）が懐かしく感じられたようで、うなづきながら聞く方もいらっしゃいました。ご家庭に帰られても、お子さんと「人権尊重」の大切さをお話しいただければありがたいと思います。