全日制　２学期始業式　式辞

令和８年９月１日
全日制 ２学期始業式 式辞

皆さんこんにちは。今日から２学期がスタートします。夏休み期間中、猛暑の中、

・中学生向け体験入学、くらふとリンク、オーラボ、大分大学STEAM夏祭り等の体験講座
・部活動ではインターハイへの出場をはじめ、合宿や遠征
・専門分野では、各種検定・資格試験、ロボット競技、マイコンカーラリー、ロボット相撲の製作活動、工業系同好会活動
・建築科の生徒さんによる校内案内板のデザイン

等への取り組み、大変お疲れ様でした。また、３年生は就職・進学の希望実現に向け、書類の作成、面接試験への準備、進学の補習等に取り組んだと思います。
熱中症や事故に気をつけてほしいと話しましたが、これからも、事故には十分気をつけるとともに、毎日の生活のリズムを大切に、心身ともに健康な学校生活を送ってほしいと思います。また、何か、困ったことや悩みがあれば、一人で抱え込まず、先生に是非相談してください。

さて、終業式の日にお話ができなかったのですが、「平和」について一つお話をしたいと思います。昭和３４年３月卒業の先輩が、当時あった学校の寮でどのように過ごしていたかというエピソードを皆さんに紹介したと思います。
今年は戦後８１年目となる年でした。私を含め、戦争の惨禍を知らない世代にとって、戦争で何が起きていたかについて、知ることは大切であると思っています。

関西、東京、福岡で皆さんの先輩にあたる大分工業高校同窓会の豊工会の会議に出席することがあります。昭和３５年前後の８０～８５歳くらいの方とお話ししていると、「同級生の中に、父親が戦死された方もいた」という話が出てきます。当時、いきなり一家の主を失う、どん底の家計の中、苦学して学んでいたこの事実、私は言葉を一瞬失いました。

大分工業高校の１００周年記念誌を拝見すると、昭和１９年に機械科の５年生の生徒３３名が学徒動員されたという記述を見つけました。昭和１９年４月１７日から昭和２０年３月２４日まで１年間、臼杵市の臼杵鉄工所で勤務したそうです。当時の臼杵鉄工所は第１工場で砲弾、爆弾、魚雷部品などと共に木造船を、第２工場では、船のエンジンなどを製造する大軍需工場で、他に建築科の４年生と臼杵高等女学校の生徒が動員されていたそうです。動員中は、朝５時半起床、６時半に工場で朝食、朝７時から午後４時まで作業。午後５時夕食、午後６時から７時まで１時間だけ授業、午後７時～９時まで自習、９時消灯という日課だったそうです。この１年間は授業がほとんど行われなかったため、４年制であるが５年間在籍することになったようです。
その生徒の皆さんの卒業式が３月２７日に行われたそうですが、どんな卒業式だったか。式が始まり校長式辞が終わり、そして間もなく空襲警報が鳴ったそうです。直ちに全員避難。幻の卒業式となったとのことです。ある卒業生の方は、卒業証書は各自バラバラで、卒業証書の授与ができないまま、学友との別れ言葉もそこそこに名古屋、大阪、長崎、熊本などの軍需工場へ就職していったが、長崎へ就職した学友１名が原爆の犠牲となったと書いています。

また、別の卒業生の方は、次のように記述しています。

学友が学徒動員で舞鶴工場と高城工場に２分され動員された。舞鶴工場に動員された私は、通勤距離の関係で高城工場の勤務の学友と勤務場所を交代した。その後、舞鶴工場が空襲された。その際、学友が死亡したと聞いた。自分と勤務場所を交代した学友が死に、計り知れない複雑な心境になった。

戦争で何が起きていたか、皆さんに想像したり、考えてほしいので、皆さんに紹介しました。当たり前の平凡な日常がいかに貴重なものであるか、考えさせられます。日本人として、そのような事実があったことを忘れないでほしいと思います。

最後になりますが、２学期は１０月に体育大会、１１月に大工祭があります。お互い力を合わせ、素晴らしいものとなるよう取り組んでほしいと思っています。１年生は初めて経験することになると思いますが、この経験が卒業後の大きな糧となります。積極的に取り組んでほしいと思います。

それから、いつも私が話している「一器一芸」「人に役立つことを考える」ことを実践してほしいと思います。ＡＩにできない仕事とは何か。ヒトの五感（見る、聴く、嗅ぐ、味わう、触れる）を使う仕事は、ＡＩに決して代替できないと言われています。つまり、皆さんが体を使って学ぶ工業の技術や感覚こそが、これからの時代に最も強く求められるものです。大分工業高校は「高校教育改革の拠点校」に指定されました。今後３年間で、「１５億８千万円」という大きな予算がつき、高校教育改革のモデルケースとなっていくことが求められています。要するに、国や社会が、大分工業の生徒である皆さん一人ひとりにどれほど大きな期待を寄せているかという、何よりの証（あかし）です。

全国で７％しかいない工業を学んでいる生徒の皆さん一人ひとりは、全国の工業高校生への求人倍率３１．９倍という数字に見られるように、大変貴重な存在であると思います。皆さんには、日本の社会や大分県民から大きな期待と光が当たっていると思いますし、生徒の皆さんひとり一人が活き活きしている学校生活を送ってほしいと願っております。そのことを考えつつ、実りある学校生活となるよう共に励んでいきましょう。