「日田をもっとよくしたい」 生徒が地域課題に向き合う学びの時間

　１年生の科目「産業社会と人間」内、『日田未来学「地域に学ぶ」フィールドワーク』では、現在、地域課題の調査と動画によるまとめに取り組んでいます。
　先週は担任の先生から動画作成の構成について指導を受け、この日はICT支援員の矢幡さんより、タブレットのアプリを活用した効果的な編集方法を学びました。

「日田市の課題を解決し、日田の魅力を発信したい！」
　そんな思いを胸に、生徒たちは地域の課題を“自分ごと”として捉え、仮説検証のためのフィールドワークに取り組んでいます。
どのように編集すれば視聴者に分かりやすく伝わるのか、生徒たちは真剣な表情で作業を進めていました。

　本日の活動の様子は、テレビクルーの取材も受けました。
　「どうせ変わらない」ではなく、「自分たちの力で変えられるかもしれない。いや、きっと変えられる！」――そんな前向きな気持ちで学びに向かってほしいと願っています。

　この授業を通して、日田市の魅力を再発見し、そして未来を考える力を育む。
日田三隈高校には、そんな学びがあります。