一人ひとりの輝く未来に向かって!
学校案内
6月18日(水)
2年生は、調査分野ごとに分かれ、地域の課題探究に取り組みます。本日は、現状に基づき仮説をたてることを目標に行いました。担当先生に、現状分析の時点で、客観的データの乏しさを追求されるなど、厳しい指摘を受けていました。
1年生は、前回行った「マイ探究テーマを決めよう!」で作成したテーマをもちより、それぞれを班で考察しました。そのうち班でどのテーマを解決するのか「代表テーマ」を決定し、その解決に向けて調べ学習等がはじまります。探究にふさわしいテーマとは何か?各班ともまじめに取り組んでいました。